travail de reflexion sur le respect


travail de réflexion sur le respect. nom : prénom : classe : date : recherche dans le dictionnaire la définition des mots suivants : politesse : déférence : adulte : se maîtriser : ___. mécontentement : emotion: savoirvivre: communiquer: entendre : harmonie: respect: réflexion : 

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conclusion : en toute sincérité, la rédaction de ce travail t'atelle permis de soulever des questions auxquelles tu n'avais pas réfléchi auparavant ? si oui lesquelles ? il peut arriver qu'un élève ait de la peine à appliquer l'un ou l'autre point du règlement de classe ou un des principes de vie en commun. lui permettre de réfléchir aux tenants et aboutissants de cette difficulté peut l'aider à la surpasser. cette section comprend des fiches de réflexion pour différentes difficultés. pdf.png 

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réflexion sur le respect. . rÉflexion sur le respect nom de l'élève : date : indique à qui tu as manqué de respect : note : tu dois faire des phrases complètes lorsque tu réponds aux questions. . au moyen de ton dictionnaire, écris la définition complète du mot « respect ». _. _. _ . décris en  classification des activités de réflexion sur le . récréatives. il a aussi pour fonction d'illustrer une attitude particulière ou un comportement particulier qui servira de matière à réflexion. une mise en situation, comme un .. demande aux élèves si c'est facile ou difficile de respecter les règles du travail en équipe et pourquoi.

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aucune information n'est disponible pour cette page.découvrir pourquoi fiches de réflexion (insultes, moqueries, bavardages, bagarres). fiche de réflexion (modifiable). fiche de réflexion pedagonet · fiche de réflexion pour le er cycle · fiche de réflexion pour les enfants du préscolaire · fiche de réflexion pour les nonscripteurs · fiche de réflexion sur son comportement · fiche personnelle 

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° que veut dire respecter l autre ? °que peut vouloire dire se respecter ? °le respect est t il important ?pourquoi? ° pour qui avez vous du respect? dans toute société, il existe des règles que l'on doit respecter. quand on exemple : l'élève refuse de respecter le règlement intérieur. exercice et en les faisant travailler sur les règles, sur les interdit, en les faisant écrire, lire, créer, cela les ferait réfléchir en amont, avant qu'il ne soit trop tard. si punir 

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feuilles. aides diverses au travail collectif. travail de réflexion : pour les incivilités, manque de respect entre élèves, etc. Établir une cohérence : entre tous les adultes de l'établissement, entre les sanctions. Éviter de prendre impulsivement une décision de punition (qui doit être proportionnée au comportement de l'élève, 

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